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Jul 05, 2023

1800 年代後半の子供たちは学校生活がもっと大変だった

Oggi settembre significa il ritorno a scuola per la maggior parte delle persone, ma nel 1870 in Virginia

今日、ほとんどの人にとって 9 月は学校に戻ることを意味しますが、1870 年にバージニア州が公教育制度を確立する教育法を可決したとき、地方の多くの学校の授業期間はわずか 5 か月でした。

子どもたちは秋の作物の収穫や春の植え付けの手伝いをする必要があったため、生育期に応じて学校は10月下旬に始まり、3月に終わることが多かった。

学校は、徒歩圏内とみなされる半径 4 ～ 5 マイル以内に住む生徒にサービスを提供できるように配置されました。 第一次世界大戦後、自動車やトラックが一般的に使用されるようになり、道路が整備されるまで、ほとんどの郡には公共交通機関がありませんでした。

最初のスクールバスは、シャーシの上に覆われた車体を備えたトラックでした。 これらの宿泊施設は、子供たちが歩いて学校に通ったり、馬に乗ったり、乳母車を運転したりしていた田舎の家族たちに大歓迎されました。

典型的なワンルームの学校は、コミュニティの中心的な場所に建っていました。 それは約20フィート×30フィートの骨組みの建物で、寄棟屋根と重い玄関ドアが付いていました。

ドアの反対側には高さ約12インチの台があり、部屋の幅いっぱいに広がっていました。 その上には先生の机と椅子があり、その後ろには黒板がありました。 場合によっては、マップのセットが利用できる場合もあります。

両側の窓は重い木製の雨戸で覆われていました。 照明も配管もありませんでした。

部屋の中心的な特徴は、砂の箱の中に置かれた大きな鋳鉄ストーブでした。 安全対策として、ストーブを焚いているときによくストーブから落ちる生きた石炭を砂場が受け止めました。

毎年冬の朝、火を焚くのは教師の義務だったが、生徒の中の年長の男子たちが焚き付けを割って薪を持ってきた。

生徒席は４、５人の子どもが座れるように手作りされた。 机の天板が傾いていて、その上に置いたものが生徒の膝や床の上に滑り落ちてしまった。

机はすべて同じ大きさだったので、年少の子供たちは足を床から数インチぶら下げて座っていました。 このようなデスクは快適さを追求して作られたものではありません。

教師は資格試験を受け、1級または2級の免許状が発行されました。 大学に進学した人はほとんどいなかった。 若い男性は、他の職業の準備をしながら、1 年ほど教職に就くことがよくありました。

ほとんどの教師は未婚の女性で、結婚すると教師を辞めてしまいます。 今世紀最初の 10 年間の給与は、一部の郡では月額 22.50 ドルという低さでした。

教師はすべての科目を教えることが期待されていましたが、3 つの R (読み、書き、算数) が基本カリキュラムを形成していました。

指導は最小限でした。 先生は勉強するページをいくつか割り当てました。 生徒は教師が「授業を聞いて」と呼ぶまで自分の席で勉強していた。 彼女は内容について質問し、暗記的な回答を期待していました。 計算される金額は多くの場合、石板に書かれていました。

ストーモントのフロッグ・ポンド・アカデミーに通っていたサルーダのジョー・メジャーさん（93歳）は、そのような石板を使っていたことを思い出している。 「先生が訂正した後は、唾を吐きかけて袖で拭いていました」と彼は語った。 紙は不足していた。 スレートは無期限に続きました。

「大きな」休み時間に、生徒たちは蓋がぴったりとフィットするブリキのバケツに入れて運ばれた昼食を食べました。 通常はビスケット、肉、ジャム、おそらくサツマイモかリンゴで構成されていました。

昼食後、生徒たちは「囚人基地」、「ラン、シープ、ラン」、「アニーオーバー」などの活発なグループゲームを楽しみました。 用具はなく、組織的なレクリエーションや体育もありませんでした。

世紀が進むにつれて、学年は長くなりました。 エマ・イーストマン・ライトソン夫人（87）は、1921年から1922年の期間、ミドルセックス郡サモスにあるワンルームの学校で教えた。

この時点では任期は8カ月だったが、初秋と晩春の出席率は低かったと彼女は語った。 子どもたちに畑の手伝いをしてもらう必要がある農民たちは、ためらうことなく子どもたちを家に置いていました。

20 世紀の 20 年代までに公教育への関心が高まっていました。 多くの地域社会は、少なくとも数年間の高等学校の授業を提供する学校を建設するための資金を集めるのに苦労したが、多くの教師1名または2名のユニットは継続された。

マシューズ郡の教育長の年次報告書、セッション 1921 ～ 22 は、周囲の田舎の郡を代表するものである。

その年、次の高校が開校しました。コブズクリーク校、教師 7 名。 グウィン、5人の教師。 半島、5つ。 新しいポイント、6; そしてリー・ジャクソン、7歳。 すべての学校は9か月の任期を設けていたが、高校での授業を4年間提供したのは7人の教師がいる学校だけだった。

一部の学生は、大学準備コースを提供する私立学校に通いました。 サルーダの住民であるベティ・ウッドワード・ジェームス夫人、ルイーズ・ハーウッド・ヘドリック夫人、エレノア・ボール・キップス夫人などは、高校2年間と大学2年間を提供するフレデリックスバーグ師範学校（現メアリー・ワシントン大学）で高校を卒業した。 。

同じ年にマシューズで運営されていた別の小学校はハリーフォードであり、教師は 2 人であった。 ガマ、2匹。 北、1つ。 フォスター、2人。 ヘブン、3つ。 ビーバーダム、1つ。 ウィンターハーバー、3つ。 そしてピアリー、1人。 そのうちのいくつかは 7 か月のセッションがありました。

報告書はまた、次の9校の「カラード」教師1人または2人の学校もリストアップした。 北、2。 ブレイクス、1人。 ヘブン、2つ。 ツボ、1つ。 枢機卿、2人。 アンティオキア、2人。 ウェイランド、1つ。 ハンブルクも 1 つで、いずれも 7 か月間実施されました。 7 年生以降の教育を提供する学校はありませんでした。

9 年後 (1930 ～ 1931 年)、教育長の年次報告書には大きな変化が見られました。 セッションはもっと長かったです。 教師の資格では、大学および通常の専門資格の方が多く、特別な資格は少なかった。

大恐慌の影響で給与は大幅には上がらなかったが、記載されている最低給与は月額55ドルだった。 1921年から22年にかけて、小学校教師の約半数は月額55ドルを受け取っていましたが、14人は月額35ドルしか受け取っていませんでした。

これらの統計は 1 つの郡のみを対象としていますが、同じ期間の中部半島のほとんどの田舎の郡を代表しています。

第一次世界大戦後、公共交通機関の発達により、より幅広いカリキュラムを提供するための高校の統合が可能になりました。 教師一人の単位は徐々に消滅し、近代的な教育システムがゆっくりと発展しました。

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