ブログ

Apr 30, 2023

ASL通訳者は聴覚障害のある学生に包括的な学習体験を提供します

Di Kaden Book Tutti hanno diritto a un'istruzione di pari qualità.tuttavia

カデンブック著

誰もが質の高い教育を平等に受ける権利があります。 大学は誰にとっても挑戦的なものですが、聴覚障害のある学生にはさらに多くのハードルを飛び越えなければなりません。グランドラピッズ コミュニティ カレッジでは、その旅を支援するアメリカ手話通訳者を提供しています。 ミシガン州公民権局が2019年に発表した最新の調査によると、州人口の約7.4％が聴覚障害者、盲ろう者、または聴覚障害者であると自認しており、通訳の必要性が非常に高い。

31 歳の ASL 通訳者のリディア・ハンセンさんは、過去 6 年間、断続的に GRCC で働いてきました。 彼女は GRCC で働いていた間の自身の経験について話し、13 歳か 14 歳の頃、そもそも ASL に興味を持ち始めたきっかけについて説明しました。

「私の両親は地下室に手話辞典を持っていました。なぜなら、まだ子供が生まれる前に、聴覚障害者に車を売ったことがあり、この辞典を手に入れたのは、この辞典が彼らの心に何かを呼び起こしたからです」とハンセンさんは説明した。 「そして、20年以上経ち、10代の頃、地下室でこれらの本を読んでいたとき、『ああ、これは何だろう？』と思いました。それが手話辞典だったので、ただ教えることを始めました」それからグランドラピッズの聴覚障害のある女性からレッスンを受け始めて、さらに夢中になりました。」

ハンセンさんはまた、自分の仕事で最も楽しいことと、彼女の支援で生徒たちが成功するのを見ることでやりがいを感じたことについても語った。

「私はいつも一緒に仕事をしている学生と絆を作ることになります。時には何年も一緒にいて、彼らとのプログラムを通じて一緒に仕事をすることもあります」とハンセンさんは語った。彼らの成功を望んでいますし、彼らが物事をやり続けるのを見るのが楽しいです。」

聴覚障害のある学生として大学生活を送ることは、かなりの困難を伴う可能性があります。 ハンセンさんは、自分の仕事のより困難な側面と、他の学生が対処する必要のない課題や逆境に生徒たちが苦労しているのを見るのがいかにイライラするかを語った。

「学生がニーズを持っているのに、それを満たしてもらえないのを見ると、時々、つらいことがあります」とハンセン氏はコメントした。 「リソースが利用できないか、教師は素晴らしかったが、柔軟ではない人もいます。生徒が何かに苦労しているのを見るとイライラしてしまい、もっと簡単にできるのにと感じてしまいます。」

ハンセン氏は、聴覚障害のある学生は、彼らにふさわしい教育経験を得るために最善の支援を受けるべきであり、目標を追いかけるために学校でさらなる苦労を心配する必要はないと信じています。 彼女は、多くの生徒たちの、彼らが追求していた分野に対する決意と情熱を思い出しました。

「私が最初に一緒に働き始めた学生は料理プログラムに参加していたので、今でも彼らのことを『彼らは料理で何かやっているのかな』と思っています。なぜなら、彼らが料理に対してどれだけ情熱を持っているかがわかったからです」とハンセン氏と述べた。 「彼らが今も楽しんでいて、うまくやっていることを願っています。」